□ 구성원의 발단 4단계에 따른 요구사항에 대하여 단계별로 알아보도록        하겠습니다.

첫 번째로, 1단계 열성적 초보자(D1)는, 즉 낮은 역량, 높은 의욕에 해당하는 구성원으로서 이들은 분명한 목표와, 바람직한 결과에 대한 기준, 실시계획(언제, 어떻게, 누구와 해야 할지에 대한지시), 결과에 대한 피드백, 열정과 전이 가능한 기술의 인정, 업무 및 조직에 관한 정보, 권한과 책임의 한계 등의 요구

두 번째로, 2단계 약간의 역량 낮은 의욕의 좌절된 학습자(D2)는 명확한 목표, 리더의 생각, 결과에 대한 빈번한 피드백, 이유의 설명, 고충을 협의 할 수 있는 기회, 과정에 대한 칭찬, 결정 과정과 문제 해결에 참여, 격려 등의 요구가 있으며,

세 번째로, 3단계 상당한 역량, 불안정한 의욕의 소극적인 실행자(D3)는 고충을 표현할 수 있고 말 할 수 있는 기회, 높은 수준의 능력과 업무 수행에 대한 인정과 칭찬, 팀의 일원으로서 공동작업에 참여 할 수 있는 기회, 목표 달성을 향한 자신의 의욕을 표현 할 수 있는 기회 등의 요구가 있습니다.

마지막으로, 4단계 높은역량, 높은의욕의 자주적 성취자(D4)는 다양성과    도전의식, 상사보다는 동료나 조언자로서의 리더, 공헌에 대한 인정, 독자적인 업무수행과 권한, 신뢰 등이 요구 되어 집니다.

이처럼, 구성원의 발달단계에 따른 요구사항이 다르며, 리더로서 구성원들의 발단단계를 잘 파악하고 그에 따른(발달단계에 맞는) 리더십을 발휘하도록 하겠습니다.